≪ 活 動 内 容 ≫
１ 基本
『 学校が求めるものを草の根的にサポートする 』
～ 寄り添うように支援するGAA ～
～ 学校の困ったにマッタするGAA ～
2 主な活動
(1) 学校活動支援
① 児童生徒支援……日本語学習、教科学習
② 教職員支援………経営相談，校務支援
(2) 調査･研究活動 ……よりよい学びの基盤づくり
(3) 機関連携支援
① 松尾公民館………検定講座支援
② 社会福祉課………子ども学習教室支援
③ 市外教育機関……広域支援サービス
(4) 自主事業
① 各種セミナー･体験教室の開催
3 年度計画
◇ 平成29年度……調査研究（多様な学び支援）
自主事業（先進地事例施策）
◇ 平成30年度……学校支援（学習,環境整備）
調査研究（コミュニティ･スクール）
連携事業（公営塾，学び支援）
自主事業（学力向上支援，漢検･英検講座）
◇令和元年度 ……学校支援（学力向上ﾊﾟｲﾛｯﾄ事業)
調査研究（0～18歳までの支援）
連携事業（漢字･数学･英語検定支援,子どもの学び支援）
自主事業（学びハンドブック，プログラミング講座）
◇令和2年度 …… 学校支援（学力向上支援，学校支援センター）
調査研究（さんむトータルサポートシステム）
連携事業（漢字･数学･英語検定支援,子どもの学び支援）
自主事業（学びハンドブック，日本ご支援研修，プログラミング講座）
◇令和3年度 …… 学校支援（学力向上支援，学校支援センター，トータルサポート会議）
調査研究（学力向上支援，不登校未然防止）
連携事業（漢字･数学･英語検定支援,子どもの学び支援，研修支援）
自主事業 (子ども第三の居場所「さんむわくわく館」）
（英語検定支援，プログラミング講座）
（Exサービス：他市町ICT利活用教育支援）
◇令和4年度 …… 学校支援（学力向上支援，学校支援センター，トータルサポート会議）
調査研究（学力向上支援，不登校未然防止）
連携事業（漢字･数学検定支援,子どもの学び支援，研修支援）
自主事業（子ども第三の居場所「さんむわくわく館」）
（英語検定支援，プログラミング講座）
◇令和５年度 …… 学校支援（学力向上支援，学童クラブ支援）
調査研究（学校支援センター，トータルサポート会議）
連携事業（漢字･数学･英語検定支援,子どもの学び支援，研修支援）
自主事業（子ども第三の居場所「さんむわくわく館」）
（プログラミング講座、書道体験講座）
（Exサービス：外国人技能実習生への日本語講座）
◇令和６年度 …… 学校支援（日本語教室支援、教科学習支援，学力向上指定校支援）
調査研究（学校支援センター，長期欠席未然防止）
連携事業（漢字･数学･英語検定支援,子どもの学び支援，研修支援）
自主事業（子ども第三の居場所「さんむわくわく館」）
（プログラミング講座、席書･書初体験、調理･軽スポーツ体験）
◇令和７年度 …… 学校支援センター支援
（日本語教室支援、放課後学習支援，長期欠席未然防止支援、調査研究）
学力向上指定校支援（市内４小学校）
連携事業（漢字･数学･英語検定支援,子どもの学び支援，研修支援）
自主事業（プログラミング教室、席書･書初体験、スポレク･調理体験）
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≪ 学校が求めている支援 ≫
1 欲しい支援
学習指導
事務･屋内作業
軽労働･屋外作業
部活動支援
ＩＣＴ支援
生徒指導
保護者支援
2 支援内容
(1) 児童･生徒……個別最適な学び
→ 少人数指導（TT）, 放課後学習支援
→ 不登校者支援，教育相談
② 教 職 員 …… 専門性の向上，多忙解消
→ 特別支援（発達検査･保護者説明）
→ 経営相談（ICT利活用，授業力向上）
→ 事務･軽作業（賞状宛名書き，空室管理）
